I questionari, grafici, tabulati, ecc. sono stati messi a punto e somministrati dai membri del gruppo
GAUS, insieme alle Funzioni Strumentali dell’area 1. I questionari sono volti a raccogliere informazioni e pareri riguardo uno dei fattori di criticità e debolezza della nostra scuola: il basso indice di
relazionalità. I dati emersi dalla lettura dei questionari hanno agevolato la messa a punto di azioni volte a ridurre o colmare il gap rilevato.